课程育人提素养，技巧考察促成长

发布日期:2021-01-27 04:57   来源:未知   阅读: 次

心理组

教师们通过条理清楚的讲授、活泼形象的组织，以及大气得体的板书设计引起评委教师的共识。教学中可能冲破重、难点，实现教学目的。随后，美术组进行了有效的交流互动，发表了见解，提出了看法和倡议，使教师们对课程育人技能有了更深的懂得与意识，促进了教师专业素质的有效晋升。通过本次活动，教师们获益颇深，在学习与实践中，一次次成长。

 

 5月22日下昼，数学教研组进行了课程育人技能考核。现场比赛井井有条地进行着，教师们先在候考室构思预备，再顺次进入考室进行课程育人技能考核。十五分钟的课程育人技能比赛，时光虽短，但参赛教师们各显神通，让短暂的虚构课堂变得丰富多彩。他们以天然有趣的问题引入，积极开展师生互动，居心诠释本身对课堂教学的理解，尽显自己的课堂风格和魅力。值得一提的是，刚入职一两年的新教师们也纷纭展示出了自己扎实的基础功和丰硕的常识贮备。

台上一分钟，台下十年功。加入考核的教师们教学风格各有特点，精彩纷呈。短短十五分钟的课程育人技能考核，彰显了教师们扎实的根本功。这次的课程育人技能考核，充散发挥教学比赛的促进示范引领作用，“以赛促练、以练促教” ，这样的活动让教师们蓄势成长，持续扬帆启航，开启教海新征程。

 ,白小姐资料;英语组

赛后，评委对每位教师的课程育人技能进行了深入过细的点评，各位教师在与评委的互动研讨中获益匪浅。通过现场的观摩和学习，各位教师也在对照中自我反思，查找各自的短板，相互学习，共同提高。

5月21日上午，科学教研组在古楼校区科学试验室举行了学科技能??《玩转小水轮》的学科育人技能考核比赛。

两位评委胡副校长跟陈娴先生就选手们的表示进行了出色点评与深刻指导。课程育人技能作为一种教学研究方法，对教者而言，请求其在必定教学思维的指点下，从教学内容的部分入手，追求最佳角度切入，部署适当的教学运动，比平时教养更集中、更精炼，更须要讲求教学艺术，也更富有挑衅性。本次综合实际活动课程育人技能练兵考核，不仅是一次比试，更是一次展现交换、商讨探讨。

美术组

 

短短十五分钟的课程育人技能考核，充足展示了教师们优良的个人素质、专业素质和教学功底。特殊是考核进程中局部教师借助生动奇妙的板书为本人的课程育人技能增色不少。同样的题材，却比出了智慧，比出了作风。

 

撰稿人：陈小倩、各科教研组

5月22日，美术教研组参照市区划定的教师基本功考核要求，组织了教师们进行课程育人技能考核。课程育人技能的考核环绕着人教版美术四年级《颜色的感情》进行同课异构片段示范教学。

 

为贯彻落实厦门市教导局《对于举行厦门市第五届中小学中职学校幼儿园教师教育教学技能大赛的告诉》精神，促进教师专业成长，我校继承发展岗位大练兵系列活动??课程育人技能大练兵。经过多方面的培训后，我校各学科于5月19日??5月22日进行了课程育人技能的考核。

 5月20日，体育组的老师们进行了课程育人技巧项目标考察，参赛选手踊跃筹备，教训丰盛的老老师们倾囊相授，耐烦领导。面对这次竞赛，选手们都打起来了十二分精力，不放过任何一个细节，力求做到最好。

 音乐组

 

此次课程育人技能比赛，为教师们搭建了展示自我的平台，有效增进教师们的教学程度再上新台阶。

 5月21日下战书我校综合实践活动学科教师，进行了教师技能岗位大练兵之“课程育人技能考核”活动。考核过程中，教师们纵情施展，深入解读教材，破足于课标和学情，精心构思，巧妙设计，心中有目标，眼中有学生，浮现出一个个扎实生动的片断。

 

5月21日上午音乐组在新校区五楼音乐教室进行了课程育人技能的考核，参赛老师们都为这次考核做了充分的准备。纪远芳老师以《大海》一课为题，通过精美的钢琴吹奏将评委们带入美妙的画面，她用图谱展示的方式让评委们更加直观地认识和懂得这首歌曲。远芳老师亲热的话语，温顺的体态深深地吸引了评委们。

 

5月22日上午，语文教研组组织教师们进行岗位练兵之“课程育人技能”名目的考核。课程育人技能是小学教师必备的专业技能之一。考核中教师们充分发挥自己的上风，牢牢缭绕教学目标，巧设教学情境，教态做作亲切，语言正确精炼，通过示范朗诵、弥补材料、接洽生涯等多种情势调动学生学习积极性。

语文组

杨欣老师以生动、声情并茂的姿势演绎了《四季童趣》。杨欣老师体态幽美，上课充斥豪情，评委们都被她开朗的笑声深深的吸引并且很快理解了这首歌曲。

本次考核的参赛教师经由精心而充分的准备，在比赛中积极投入、各显其能。信任在这样一个彼此学习、扬长避短、独特进步的平台上，可以疾速提升教师们的专业水平。

 

综合组

 审稿：陈斯佩、陈莉恒

心理组的学科育人考核分两个阶段，重要是针对案例剖析进行。第一阶段选手看题，从两个案例中自选一个进行书面分析，时间半小时。第二阶段选手进行5-10分钟的案例分析阐释，本次考核展示了选手的案例分析水温和表白才能，体现了心理教师的基本征询技能。

 

数学组

 5月20日上午，英语教研组在古楼校区三楼电教室举办教师课程育人技能考核。考核课题为外研社一年级出发点四年级下册Module 8 Unit 1 He lives in the east of the US.十五分钟课程育人技能比赛对教师们来说，既面临着机会，又面临着挑战！本次活动组织周到谨严，比赛时，参赛教师们当真准备，从教材处置、教学方式和技能、板书板画在课堂教学中的应用等多方面展示自己的风度。

迷信组

体育组